Lerntherapie in der Erziehungshilfe
Kinder- und Jugendarbeit einerseits sowie schulische Arbeit andererseits sind zeitlich getrennt (morgens Schulkind und nachmittags Jugendhilfekind), aber inhaltlich kaum zu trennen.
Entwicklungsprobleme haben in manchen Fällen mit Schule und Lernen, kognitiver Kompetenz, der Fähigkeit eigenständigen Lernens, Leistungsmotivation, etc. zu tun. Fördern kann man das auch durch Fordern.
Sozialpädagogische Betreuung kann in manchen Fällen sinnvoll durch Lerntherapie ergänzt werden - z. B. bei Schulverweigerung oder in der Eingliederungshilfe.